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8月28日，中国学位与研究生教育学会评估委员会（简称评估委员会）在上海大学召开第七届第一次全体委员会议。上海大学校长刘昌胜院士代表承办单位致辞，中国学位与研究生教育学会副秘书长赵忠升代表学会讲话。

根据中国学位与研究生教育学会及评估委员会相关规定，评估委员会2023年6月底启动换届，本次会议按程序完成换届全部工作。第七届评估委员会新任委员58名，会议选举产生主任委员、副主任委员、秘书长和副秘书长。学位中心主任范海林当选主任委员，上海大学校长刘昌胜、北京邮电大学校长徐坤、中国人民大学副校长王轶、学位中心副主任任增林、清华大学研究生院院长周杰、北京大学研究生院常务副院长姜国华、北京理工大学研究员林梦泉当选副主任委员，学位中心评估处处长任超当选秘书长，学位中心跨境教育评估与合作处副处长陈泳均、专业学位处副处长钟艳当选副秘书长。

随后，秘书长任超报告了“2023年评估委员会学术年会”方案。年会坚持以为研究生教育战线搭建交流平台为宗旨，通过教育主管部门传达教育评价改革政策，研究生培养单位交流教育评价前沿问题与实践经验，评估专业机构探讨改革创新思路举措，共同推进我国学位与研究生教育高质量发展。

接着，与会委员围绕年会方案、第七届委员会工作进行了交流研讨。评估委员会将继续坚持“开放办会”“以学立会”，增强服务大局的使命感和责任感，为学位与研究生教育事业发展提供有力支撑，为教育有关部门提供咨询服务和决策参考。

最后，主任委员范海林作了发言。他首先感谢各位委员的信任和支持，对评估委员会第六届委员做出的贡献表示感谢，并从“新集体、新使命、新要求”三个方面，对新一届评估委员会的建设和发展作出部署。在“新集体”方面，他总结了三个显著变化。与上一届相比，第七届委员会委员分布更加合理、单位类型更加多元、学术属性更加突出。在“新使命”方面，他指出在高等教育普及化、信息化、现代化“三化”叠加的时代背景下，高等教育的任务使命不断演进，尤其在推动高等教育评估体系重构的任务中，要将评估评价的重点更多转向贡献度和影响力，将评估评价的功能从“裁判员”“指挥棒”转变为“引导员”，要从高等教育视域下超脱出来，推动评估评价工作以“更高站位、更大力度、更强担当、更实举措”服务教育强国建设。

因此，评估委员会要做好“研究员”，围绕研究生教育评价领域的热点、难点问题，开展专项研究；要做好“联络员”，积极搭建交流平台，及时分享最新研究成果及实践案例；要做好“宣传员”，汇集各方力量和资源，主动及时开展宣介工作。在“新要求”方面，他要求各委员不断提升自身能力，积极参与委员会会议和开展的各项活动，依托各自单位组织力量积极承办评估委员会活动、牵头开展学术研究等。在发言最后，他代表新一届评估委员会委员表态，在学会的支持指导下，继续发挥好政府智囊团、战线连心桥、会员蓄力池的作用，持续提升评估委员会影响力；同时也表示，学位中心一定从人力、物力、财力全方位支持评估委员会工作。

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